Головна Новини

Революційне відкриття про людський мозок може привести до штучного інтелекту другого покоління

Вчені Університету Лунда виявили, що окремі нейрони здатні вивчати послідовності. Це має величезні потенційні наслідки для досліджень проблем навчання і штучного інтелекту.

Навчання індивідуальних нейронів

Відділення нейрофізіології в Лундському університеті виявило, що індивідуальні нейрони можна вчити, а не просто реагувати на один конкретний сигнал. Це означає, що окремі клітини Пуркіньє (клітини, які контролюють рухове рух) здатні вчитися, а не вчаться як з'явилося властивість (властивість, яке колекція не має, а окремі члени цього не роблять).

Попереднє розуміння вчених полягала в тому, що навчання відбулося через взаємодію всієї нейронної мережі, проте в дослідженні говориться:

Контроль мозочка і координація рухового поведінки можуть більше покладатися на внутрішньоклітинні механізми і менше на властивості нейронних мереж, ніж вважалося раніше. Це також говорить про те, що здатність зберігати інформацію в окремому нейроні значно вище і має зовсім інший характер, ніж передбачалося домінуючою парадигмою.

Дослідники Лунда «навчили» клітини протягом декількох годин пов'язувати різні сигнали. Зрештою, це означало, що клітини могли вивчати кілька реакцій в серії. Відповіді відповідали шаблоном часу стимулів, наприклад: вони відповіли на «Сигнал - короткий пауза - сигнал - тривалий пауза - сигнал» з «відгуком - короткочасна пауза - відповідь - тривала пауза - відповідь»).

Дан-Андерс Іренід, дослідник асоціативного навчання в Лунді, прийшов до висновку, що «це означає, що здатність мозку до навчання ще більше, ніж вважалося раніше».

Труднощі навчання і ШI

Порушення в цих системах можуть бути відповідальні за ряд труднощів у навчанні, таких як аутизм, СДУГ і мовні розлади, а це значить, що вчені можуть засновувати майбутні терапевтичні методи лікування на принципах, отриманих в результаті дослідження. Саме захоплююче додаток для відкриття - це глибоке навчання і штучний інтелект (AI), більшість з яких в даний час використовують нейронні мережі. Щоб побудувати людський інтелект, дослідники повинні розуміти, як наші уми накопичують інформацію.

Це дослідження показує, що наш розум вчиться на основі однієї клітини, а не завдяки об'єднаним зусиллям нейронної мережі. Тому при створенні ІІ нам потрібно використовувати аналогічну модель - програмування окремих компонентів для вивчення. Якщо це буде зроблено успішно, це може привести до більш складним завданням, які будуть вирішуватися більш ефективним способом, ще більше зменшуючи розрив між людиною і машиною.

Посилання: Medicalxpress, Праці Національної академії наук, Національний центр інформації по біотехнології

Автор: Том Уорд
Читайте також:
putin-khuylo
Вакцинуйся!
ОСТАННІ КОМЕНТАРІ