Нове дослідження, опубліковане в журналі PLOS ONE, надає докази того, що читання коміксів на паперовому носії допомагає мозку легше засвоювати та пов'язувати деталі сюжету, ніж читання на цифровому планшеті. Результати показують, що паперові книги забезпечують стабільні просторові та тактильні орієнтири, які знижують навантаження на мозок, коли читач намагається згадати складні сюжетні моменти пізніше.
Читання книги включає складну серію розумових завдань. Читач повинен розшифровувати слова, інтерпретувати зображення і пов'язати нову інформацію з тим що він вже знає. Для ефективного виконання цих завдань людський мозок будує те, що вчені називають сюжетною схемою. Сюжетна схема — це внутрішня ментальна структура, яка допомагає людині організовувати персонажів, часові рамки та просторові відносини з розвитком оповіді.
Фізичний формат книги може відігравати приховану роль у побудові цієї ментальної структури. Вчені припускають, що паперовий носій забезпечує надійні сенсорні якорі, такі як товщина сторінок по обидва боки палітурки та фіксоване розташування тексту на сторінці. Ці фізичні орієнтири можуть допомогти мозку відобразити розповідь у фізичному просторі. При читанні на цифровому екрані цих сенсорних орієнтирів практично немає, оскільки екран залишається фізично ідентичним, а текст просто змінюється.
Автори цього дослідження хотіли з'ясувати, чи поширюються когнітивні ефекти читання на папері під час читання візуальних оповідань. Вони обрали японську мангу — комікси з багатою візуальною та оповідальною структурою — щоб подивитися, як різні носії інформації впливають на активність мозку.
Куніосі Л. Сакаї, професор кафедри фундаментальних наук Вищої школи мистецтв та наук Токійського університету, пояснює, що дослідження почалося з галузевого питання. "Цей дослідницький проєкт розпочався із запиту від COAMIX INC., одного з найбільших видавців японської манги, про те, чи можемо ми науково дослідити будь-які переваги паперових книг", - сказав Сакаї. "Як нейробіолог, який працює над вивченням людського мозку, особливо його мовних функцій, я вирішив порівняти активацію мозку під час читання на папері та в цифровому форматі".
Для проведення експерименту дослідникам довелося подолати технічну трудність, пов'язану з виміром активності мозку. Сканери магнітно-резонансної томографії використовують потужні магніти для відстеження кровотоку в мозку, що дає змогу отримати карту нейронної активності в реальному часі.
"З порівняння паперової книги та електронного планшета ми не можемо використовувати останній пристрій у кімнаті для сканування, тому що сканер - це величезний магніт", - сказав Сакаї. "Тоді у мене виникла ідея сканувати мозок після читання книги на папері чи планшеті. Це була ризикована витівка, і отримані результати нас здивували".
Дослідники залучили 25 правші студентів університету, носіїв японської мови. Вчені використали популярну мангу, де кожна історія поділена на дві половини. Ці половини описують одні й самі події, але з різних поглядів пари, яка відчуває суперечливі почуття. Цей унікальний формат дозволив вченим перевірити, наскільки добре читачі інтегрують інформацію з різних поглядів.
Учасники були випадково розподілені для читання першої половини манги або на папері, або на електронному планшеті. Читання проходило у звичайній кімнаті, поза сканувальним обладнанням. Вчені подбали про те, щоб паперова книга та планшет були приблизно однакового фізичного розміру. Вони також використовували люксметри, щоб порівняти яскравість світла, що відбивається від паперу в кімнаті, з підсвічуванням планшета.
Після завершення першої половини учасники увійшли до сканера. Лежачи всередині апарату, учасники одягли спеціальні цифрові окуляри, щоби прочитати другу половину історії. Під час цього етапу читання учасники періодично оцінювали свою емпатію до персонажів за чотирибальною шкалою, щоб переконатися, що вони активно залучені до сюжету.
Зрештою, залишаючись усередині сканера, учасники відповідали на запитання з кількома варіантами відповіді про щойно прочитану історію. Вчені розділили ці питання на дві окремі категорії. Перша група включала питання, на які можна було б відповісти, просто згадавши першу половину історії. Друга група містила складніші питання, які вимагали від читача об'єднання деталей з обох частин оповідання.
Поведінкові вимірювання показали, що учасники відповідали на питання з однаковою точністю незалежно від початкового способу читання. Однак час їхньої реакції різнився залежно від формату читання. При відповіді на складні питання з другого набору учасники, які читали першу половину на планшеті, витрачали більше часу, ніж ті, хто читав на папері. Вчені зазначили, що читачам на планшеті потрібно більше часу, щоб подумки зібрати докупи дві половини історії.
Сканування мозку підтвердило ці відмінності. Коли учасники читали другу половину історії, ті, хто почав читати на папері, демонстрували зниження активності у лівій латеральній премоторній корі та нижній лобовій звивині. Ці специфічні лівосторонні ділянки мозку глибоко залучені до обробки мови та інтеграції оповіді. Нижча активність у цих областях показує, що мозку не доводилося докладати стільки ж зусиль для розуміння нової інформації.
Оскільки читачі на папері вже сформували міцну ментальну основу під час прочитання першої половини історії, інтеграція другої половини вимагала менших розумових зусиль. На відміну від них, читачі на планшеті демонстрували набагато вищу активацію в тих самих лівих лобових областях мозку. При відповіді на складний набір із двох питань користувачі планшетів також демонстрували підвищену активність у правих лобових областях мозку. Вчені пояснюють це тим, що ці праві області діють як допоміжна нейронна система, коли мозок стикається зі складними розумовими завданнями.
"Ми виявили, що як ліва, так і права півкулі, які під час читання в основному виконують власні лінгвістичні функції та допоміжні ролі відповідно, менш залучені, коли зміст манги добре розуміється при читанні на папері, в порівнянні з цифровим читанням", - сказав Сакаї в інтерв'ю Psy. "Цей нейробіологічний результат вперше демонструє такий безпосередній ефект читання на папері, який зрештою змінює роботу мозку".
Рівень активності цих правих лобових областей безпосередньо корелював з точністю відповідей на питання користувачів планшетів. Це вказує на те, що користувачам планшетів доводилося покладатися на надмірні процеси розумової інтеграції, щоб досягти такого ж рівня точності, що і при читанні на папері. Вчені також помітили підвищену активність в області мозку, яка називається правою кутовою звивиною, у користувачів планшетів. Ця область мозку пов'язана з обробкою просторових відносин, що свідчить про те, що читачам, які читали на планшетах, доводилося докладати більше зусиль для відтворення візуального розташування кадрів коміксу у своїй свідомості.
Як і в будь-якому дослідженні, тут є деякі обмеження. У дослідженні використовувалися саме візуальні розповіді, і читач може поставити запитання, чи будуть романи у звичайному текстовому форматі викликати такі самі мозкові патерни.
"Ті ж результати будуть отримані під час читання роману чи інших традиційних текстів, оскільки сюжетні лінії та контекстна структура в них переважно однакові", — сказав Сакаї. "Одна з важливих переваг використання манги полягає в тому, що манга має візуальні оповідання, які надають багату образотворчу інформацію, що полегшує розуміння сцен".
Ще один фактор - фізична різниця між самими пристроями. Паперові книги відбивали світло з кімнати, в той час, як планшети використовували підсвічування. Перегортання фізичної сторінки також займає більше часу у частку секунди, ніж торкання цифрового екрана, що може непомітно змінити ритм читання і дати мозку додатковий момент обробки інформації.
Читач може помилково тлумачити ці результати як свідчення того, що читання на цифрових пристроях перешкоджає навчанню, проте показники точності показують, що користувачі планшетів все ж таки розуміли матеріал. Їм просто знадобилося більше когнітивних зусиль та часу для досягнення цього розуміння. Паперовий формат зазвичай робить процес читання більш плавним, забезпечуючи стійку фізичну опору для пам'яті.
У майбутніх дослідженнях ці змінні, ймовірно, будуть вивчені більш докладно та поширені на інші форми взаємодії із засобами масової інформації. "Використовуючи аналогічний метод, ми зараз вивчаємо вплив письма ручкою або клавіатурою", - сказав Сакаї. "Це був би природний наступний крок для порівняння паперових та електронних пристроїв".
