Вчені вважають, що «класні клоуни» насправді найрозумніші люди у своєму класі

Школа клоунів

На думку вчених, той клоун з сьомого класу міг бути найрозумнішою дитиною в класі.

Згідно з дослідженням, опублікованим в Міжнародному журналі досліджень гумору, з'ясувалося, що у дітей середнього шкільного віку здатність до гумору і загальний інтелект тісно пов'язані.

«Нас особливо цікавило якість гумору, створюваного дітьми, але оцінюваного дорослими», — сказав в прес-релізі провідний автор дослідження і дослідник Університету Анадолу Угур Сак. «Батьки й вчителі повинні знати, що, якщо їхні діти або учні часто вміють гумор хорошої якості, дуже ймовірно, що вони володіють видатним інтелектом».

Склеювання пакетів

Також цікавим у дослідженні стало відкриття, що діти, схоже, використовують гумор для інших цілей, ніж дорослі.

«У той час, як дорослі часто використовують гумор для розваги, діти використовують його в основному для прийняття однолітками», — йдеться в повідомленні Сак. «Отже, характер дорослого і дитячого гумору різниться».

Молоді мультиплікатори

Щоб визначити, які учні були смішніше і розумніші, дослідники попросили експертів оцінити підписи, які 217 учнів середньої школи написали для серії з десяти мультфільмів. Експерти, яких в статті називають карикатуристами й інструкторами з навчання гумору, оцінили карикатури на предмет гумористичної цінності й актуальності, виявивши, що учні з більш високими навичками вербального мислення, а також з більш загальними показниками інтелекту також виявилися самими кумедними.

Можливо, не дивно, що кращі майстри слова вміли вигадувати кращі жарти, але це дослідження дійсно цінно як спосіб виміряти успішність учнів в школі й знайти способи поліпшити їх утворення.

Джерела: De Groyter