Нова техніка МТІ дозволяє вам зламати ваші власні мозкові хвилі

Дослідники Массачусетського технологічного інституту кажуть, що вони навчили випробовуваних маніпулювати своїми власними альфа-хвилями мозку, підвищуючи тим самим увагу при виконанні певного завдання. Ключ: дати учасникам живу зворотний зв'язок з їх мозковою активністю.

Дослідження, опубліковане в середу в журналі Neuron, пропонує можливість навчити людей, особливо людей з обмеженими здібностями до навчання, як поліпшити свою спрямованість допомогою нейробіоуправління.

«Існує великий інтерес до використання нейробіоуправління, щоб спробувати допомогти людям з різними порушеннями головного мозку і поведінковими проблемами», — каже Роберт Десімон, директор Інституту дослідження мозку Макговерна при Массачусетському технологічному інституті. «Це абсолютно неінвазивний спосіб контролю і перевірки ролі різних видів мозкової діяльності».

Команда вчених виявила, що, пригнічуючи альфа-хвилі в одній половині їх тім'яної кори — частці, що відповідає за дотик, просторове сприйняття, навігацію, а також увагу — суб'єкти могли краще звертати увагу на об'єкти на екрані.

Зв'язок між увагою і альфа-хвилями була встановлена ​​в попередніх дослідженнях. Досі неясно, як стверджують автори в офіційній заяві, чи є зв'язок побічним продуктом іншого процесу, або альфа-хвилі безпосередньо контролюють увагу.

В одному з розумних експериментів учасникам була надана жива нейробіозв'язок з описом їх альфа-хвиль. Їм довелося подивитися на гратчастий малюнок в центрі монітора, і їм було наказано докласти розумові зусилля, щоб збільшити контрастність малюнка, зробивши його більш помітним.

Контраст став більш помітним, коли асиметрія альфа-хвиль в лівому і правому півкулі тім'яної кори збільшилася на основі даних, отриманих за допомогою монітора активності мозку. Іншими словами, альфа-хвилі були придушені з одного боку, а з іншого — посилилися.

Одна група навчилася придушувати альфа-хвилі зліва, а інша — в правій частині мозку. Обидві групи показали протилежні результати: більше реакції або уваги на спалахи світла в правій і лівій частині екрана відповідно.

Дивно, але після десяти хвилин вправи учасники навчилися збільшувати контраст, тим самим посилюючи контроль над своєю увагою.

«Після експерименту піддослідні сказали, що вони знали, що контролюють контраст, але вони не знали, як вони це зробили», — сказав в заяві провідний автор Ясаман Багерзаде. «Ми думаємо, що основою є умовне навчання — щоразу, коли ви робите поведінку і отримуєте винагороду, ви підсилюєте цю поведінку».

«Альфа-маніпуляції дійсно контролювали увагу людей, хоча у них не було чіткого розуміння того, як вони це роблять», — додав Десімон.

Залишається кілька суттєвих питань, наприклад, як суб'єкти контролювали свої альфа-мозкові хвилі. Команда також не знає, як довго триватиме дія цієї маніпуляції з мозкової хвилею, попри деякі ознаки того, що наслідки «схоже, зберігалися і після», за словами Десімона.

Вчені також не знають, чи вдасться застосувати цю техніку до сценаріїв з реального життя, таким як навчання людей з поведінковими проблемами того, як поліпшити увагу. Також неясно, чи застосовується цей метод до інших видів мозкових хвиль, таких як бета-хвилі, які були пов'язані з хворобою Паркінсона в минулому.

Але водночас експеримент, схоже, демонструє, що ми володіємо дивовижною ступенем підсвідомого контролю над механікою нашого власного мозку.

Джерела: MIT News